とんとさんご意見ありがとうございます。展開は意図していませんよ（笑）いろいろな考えをお聞きしたいと思っています。

引用：
私もそうだと思います。そして一人歩きした原因は、その指導言語の意図するところを理解しないまま次の指導者が使ったことではないでしょうか。ですから指導者にはできるだけ客観的な意味を理解してほしいと思います。

また、指導言語だけにたよらず、さまざまな種類のドリルによる指導方法もありますね。ドリルを正しく用いれば、それにより生み出される選手の動きは、指導言語をもちいるより意図どおりになりやすいと思います。

引用：
条件によっては古い「基本」も有効になるのでしょうね。価値のある取り組みになると思います。