とんとさんありがとうございます。

引用：

おっしゃる通りかと思います。失礼でもなんでもなく、考えさせられました。ありがとうございます。感覚がつかませてあげられなかったのですね。
動きを制限する練習は他でもいろいろやっていまして、効果のあるものもありました。それらの練習は、体の一部を使えないようにして（たとえば膝をついてオーバーをする等）一つ一つの動きを分解するような練習でした。今回のような全体の動きの中で、物で制限するとその物がなくなった時に元通りになってしまったのを見て、一度きりの試行でやめてしまいました。続けていればまた違う結果になったかもしれませんが、物で制限するより他の方法の方がいいのかなと思ったのも事実です。

他の子に笑われた状況というのが、続けなかった原因の一つでもあります。ソフバのボールを二つ脇に縛った形は、状況というより格好が可笑しすぎました。なにかいい方法を考えついたら、また手を振る子が出てきた時のために試してみたいと思います。

新No.10さん、一度きりの経験談をお話して申し訳ありませんでした。
私はなんでも思いついた事をその場にあるもので工夫して試しています。
納得できたら続けます。子供たちもそれを喜んでくれます。笑った子も悪気があってではなく、いつも笑いがたえない状況の中で練習している事からなのです。私は子供の上達の為に大真面目にしたことでも、笑われる事はしょっちゅうです。これは確かに一歩違えばマイナスな環境かもしれませんね。考えちゃいました。