Ｙ中男子バレー部強化練習会　5月6日

Ｙ中2年生Ｍ君、レシーブは足がなかなか動かないので△、
アタックは身長150ｃｍ、体重50ｋｇでネットから手が出ないし△。
でもサーブは◎、パワーは結構あるし何より他にできない分（失礼）
命を掛けて練習してます。（ポジションはレフト、でもエースはセンター）

Ｙ中　２４−１９　N中
ここでＭ君のサーブがきました。
最初に、バレー暦２９年の私はベンチから彼に「練習どおり、攻めろ！」
次に、応援席からバレー暦３０年の私の妻「勝負しろ！」
最後に、４月から顧問のＨ先生（プレー暦無し、女子バレー副顧問暦７年）「欲出すな！」
３者３様の声。
迷うＭ君、とりあえず「いれとけサーブ」を打つ。

結果、あっさり切り返され７連続失点で
Ｙ中　２４−２６　N中　　で負け･･･。

うーん･･･、ベンチワークってなに？
Ｍ君は何を感じた？Ｈ先生はどう思った？

外部指導員、コーチとしてベンチに入っている私は？
ああ・・・、力不足を感じます。

こんなところで悩む私です。


感想や励まし？（いやいや叱責でしょ！）などありましたら・・・。
（細かい状況もわからないままの文章ですが、あえてあげてみました。
答え難い質問やも知れませんが･･･別にふざけてません。本気です。）

山兄Ｓさん、こんばんは。
また、へりくつバレーの皆様、大変にご無沙汰しております。

これまで、忙しさにかまけて、ＲＯＭ専門でしたが、
山兄Ｓさんの投稿を読み、私も似たような経験をしたので、思わずＲＥＳしてみました。

まったく違っていたら、申し訳ないのですが、実は案外Ｍ君は、３者３様のアドバイスに対して、さほど影響を受けていなかった（そんなに深くは考えていなかった）のではないかと思っています。ましてや、２４−１９から、ひっくり返されたのは、ベンチワークが悪かったからでは決してないと思います。
たまたま、もっとも弱いローテーションで、相手のサーブも良く、訳のわからないまま、あれよあれよという間にやられてしまった。そんなイメージを抱いています。

サーブの前に掛ける一言で、その子のメンタルをその場で変えることができると考えることが、実は指導者の思い上がりなのではないかと最近は感じています。

とはいえ、私もそのときは、山兄Ｓさん夫妻と同じく、
「攻めろ、勝負しろ」と言ったと思います。

山兄Ｓ様

初めまして

Ｍ君がサーブ力を買われて試合に出ているのであれば「練習どおり、攻めろ！」で良いと思います。

ただしミス1つで流れがガラリと変わるので「いれとけサーブ」を打つことも結果的には悪くはないと思います。

ただ問題なのはその後の連続失点した事の方なのでは？と感じました。

「なぜあと1点が取れなかったのか」原因を選手は分かっているのでしょうか？

状況がよく分からないのでこれ以上コメントできません・・・

人数が少ない中でチームを作るのは大変でしょうが頑張って下さい。

〜力不足を感じます。
こんなところで悩む私です。

これを逆にすれば
〜こんなところで悩む私です。=力不足を感じます。

これにバレー歴を加味すれば

答：センスがない

本当はこれで終わる考えでした。

追記：

悩みは、悩めるもの同士で語り合っていると解決の糸口すら見つけられないばかりか、それがまるで一つの情報のように頭に定着してしまいます。

頭でっかちで意味の無い『へりくつ』を集めたがり語りたがる指導者に多く見られるのが悩むことで自分のヘボを誤魔化そうとする姿勢ではないでしょうか。

ヒデヨシ先生の勧めにて削除しました。

代わりに↓貼っときます。


http://mio.lowtech.ne.jp/books/kaiji.html

山兄Ｓ様

ご無沙汰をしております。

詳しいことは解りませんが、外野の感想として（意見というほどではないものですから）

Sofiaさんと同じように感じました。

案外Ｍ君は考えていないでしょうし、７連続失点は、途中で相手の流れを
切ることが出来なかったという別の問題と思います。

　
　

sofiaさん

>･･･
サーブの前に掛ける一言で、その子のメンタルをその場で変えることができると考えることが、実は指導者の思い上がりなのではないかと最近は感じています。

ここ、肝に銘じたいとこと感じました。

hirokunさん

>･･･
ただ問題なのはその後の連続失点した事の方なのでは？と感じました。

わかおじさんさん

>･･･
案外Ｍ君は考えていないでしょうし、７連続失点は、途中で相手の流れを
切ることが出来なかったという別の問題と思います。

確かに、その後の連続失点は別の大事な問題と思います。
こういうところも今後の改善課題と感じています。

それぞれに貴重な御意見ありがとうございます。
またしっかりと考えてみたいです。

ギルバルスさん

>･･･
答：センスがない

身体能力、体格ともに無い私はひたすら練習･･･で
バレーしていた口です。それに、そもそもセンスって奴は
私には無いと思ってます。そこでひたすら努力してみて
いるところです。センスが無くてもバレーは好きだし
やりたいって人間も多数いますんで･･･。

>･･･
頭でっかちで意味の無い『へりくつ』を集めたがり語りたがる指導者に
多く見られるのが悩むことで自分のヘボを誤魔化そうとする姿勢では
ないでしょうか。

自分のヘボを誤魔化す･･･そうするのは指導者として最低！
と私は考えています。そのために実際の経験に基づいた議論を
ここに求めたつもりだったのですが･･･。
私も言葉足らずが多いので･･･。

>･･･
悩みは、悩めるもの同士で語り合っていると解決の糸口すら
見つけられないばかりか、それがまるで一つの情報のように
頭に定着してしまいます。

なるほどです。気を付けなければならないこととも感じました。

すいません、ナゾヒデさん、司馬さんのコメント、
読む前に削除されていました。


・・・
私もコメント削除いたします。

人によって様々な経験やそれによる考えがあるもんですね。
そういうことを再確認しました。

しばらく冷静に考えます。

　ホンと久しぶりに書いています。
　外部コーチであること・・・そうですね！私はつらい部分もありますが、誇りに感じている部分もあります。
　自分が指導している中学校の顧問は女性で家庭科の先生です。バレーにもあまり詳しいわけではありません。しかし、子供たちに対する情熱は深いものがあると思います。
　山兄Sさんの書かれている状況を見て取ると、ギルバルスさんと同じ答えになると思います。顧問は顧問、コーチはコーチです。
　幸いにも私はバレーに関してチームをある程度顧問の先生に任せていただいています。でもそれは顧問を私が超えたわけでもなく、また顧問がチームに無関心で投げ出している状態でもありません。
　やはり監督の意見が１番であり、それを引き立てながら上手く自分の考えを選手に伝えていくのが外部コーチの役割だと感じています。
　山兄Sさんの練習試合？での一コマとしては、そのM君のサーブだけが原因ではなく、７点連続で取られたその１点１点を追求して反省することが大切なのではないでしょうか？
　意図していなかったら謝りますが、文面から「素人の顧問よりも、自分の言うことを聞いてもらえない」「だから逆転負けしたんだ」そんな風に聞こえてしまいます。
　どんなことがあっても私は顧問を通して話や相談をしますし、先生以上の責任は負えない中で自分のやれることをやっているつもりです。
　山兄Sさんも是非、その情熱と自分の立場をを上手くチームのために使っていただきたいと思います。
　偉そうな事を書いてしまって申し訳ありません。同じ立場の指導者として応援しております。
　

私は、監督も顧問も外部コーチも全て経験してきました。
その中で感じたことを書きます。

じゅんさんが仰るように、顧問は顧問、コーチはコーチだと思います。

ただ、バレー経験の不足している顧問は、外部コーチの助言を求めるでしょう。
そして、最終的に自分の指示を決めるのではないでしょうか。
外部コーチは、「求められたら意見を述べる」のスタンスが良いように思います。

外部コーチは技術的な指導中心で、作戦や戦略は顧問が決める方が
上手くいくと思います。
その際も、顧問から相談を受けたら、自身の作戦や戦術・戦略を
提案するのが良いと思います。

主役は子供たちですから、指導者は役割を上手く分担するのが
良いですね。

大事なルールとして、「他の指導者（顧問・コーチ）の非難・悪口は言わない。」に尽きると思います。

私も指導暦は長いですが、センスのある指導者ではありません。
えらそうなことを言える立場ではありませんが。。。

センスが最初から良い指導者もいるでしょうが、徐々に磨かれていく
指導者もいると思います。

おそらく後者の方が、圧倒的に多数派でしょう。

山兄Ｓさん、これからも頑張ってください。

じゅん＠さん
御丁寧な御意見ありがとうございます。

>･･･
顧問は顧問、コーチはコーチです。
　幸いにも私はバレーに関してチームをある程度顧問の先生に任せていただいています。でもそれは顧問を私が超えたわけでもなく、また顧問がチームに無関心で投げ出している状態でもありません。
　やはり監督の意見が１番であり、それを引き立てながら上手く自分の考えを選手に伝えていくのが外部コーチの役割だと感じています。
>

ここまでの考え方、私も全くその通りと思います。

>･･･
山兄Sさんの練習試合？での一コマとしては、そのM君のサーブだけが原因ではなく、７点連続で取られたその１点１点を追求して反省することが大切なのではないでしょうか？
>

はい、それは又それで大事な問題と再認識しております。

>･･･
意図していなかったら謝りますが、文面から「素人の顧問よりも、自分の言うことを聞いてもらえない」「だから逆転負けしたんだ」そんな風に聞こえてしまいます。
どんなことがあっても私は顧問を通して話や相談をしますし、先生以上の責任は負えない中で自分のやれることをやっているつもりです。
>

私の書き方が上手くなかったと思い反省をしているところです。
鋭いご指摘ありがとうございます。
そのように思われたのは今思うと当然と思います。
これもあまりよくは無いかもしれませんが、言い訳を･･･。


4月から顧問の先生が変わったので初日の部活の時間に仕事を早く切り上げ
学校に行って挨拶をしました。
「今まで外部指導員をしてきた、山兄Ｓです。よろしくお願いします。」
「こちらこそ、お願いします。しかし、この子達は今までいったい何を練習してきたんですか？」
「･･･？」
「こんなんで大丈夫ですかね？絶対こんなんじゃ勝つなんて無理ですよね。」
正直、ちょっとここでむっとしました。
彼らをまだ1日しか見てないのに･･･。それにどう思ったとしたって
その彼らを少しでも強くする、バレーを上手にするのが顧問や私の仕事なのでは･･･。
「彼らがまだまだだとしたらそれは私や前顧問の責任です。彼らも
頑張ってやっているので、これからもお願いします。」

その後、バレー部の新入部者も決まり保護者会の席。
顧問の先生の挨拶。
「彼らはうまくありませんが、せめて礼儀やマナーだけは身に付けさせときたいと思います･･･。」
私も保護者の一人（しかし兼外部指導者･･･）だが、自分の子どもたちをいきなりうまくないって言われると･･･。
保護者会終了後、ある部員の保護者から
「先生、上手にさせようって気あるの？」と、
私は「きっと先生は理想が高いと思うんですよ。一生懸命してくれているみたいだし･･･」
しかしその方は
「でもちょっとむっとしたな、子どもの話聞くと、靴の並べ方とか服のたたみ方とか
そういうのは細かく言うけど、練習はなんかよくわかんないことばっか言うって･･･。」

強化練習会最終日、
「先生、今日も頑張りましょう、よろしくお願いします。」
「はい、まっ、でも今日も勝てないとは思いますが･･･。」
「･･･」

そこで迎えたセットでの話しをあげてみたしだいです。

私がここであげた質問の趣旨は、そのスコアでＭ君はサーブを勝負すべきか否か？
また、それに対して顧問、コーチ（私）の意見があってないことが問題と私は思う。
どう私はこれから対処して行ったらいいのか？
という投げかけのつもりで書いたのですが･･･。

あきらかに言葉足らずですね。

これを書いているときに私の中に
「どうせ上手くならないんだから、礼儀やマナーだけでも教えておこう」
という顧問の先生の言葉に対し、私自身に疑念があるために適切でない表現が
出たのだと反省しています。私は技術自体も、礼儀やマナーも、両方大事と
考えています。それを言っているつもりが先生には上手く伝わっていないと感じています。
また、私もまだ先生の考えていることが理解できないのだと思います。

顧問の先生とはまだ本当にお互いの意思疎通が上手くできてない段階と
私は感じています。私の態度にも多々先生にとって面白くないところがあったと思います。
でも私は先生とお互いの思いを共通にしていくことが子どもたちにとって必要なのかなと考え意見を求めたしだいです。


>･･･
山兄Sさんも是非、その情熱と自分の立場を上手くチームのために使っていただきたいと思います。
偉そうな事を書いてしまって申し訳ありません。同じ立場の指導者として応援しております。
>

温かいお言葉ありがとうございます。
偉そうなんて事は絶対ございません。鋭いご指摘と励ましの言葉に
感謝のしだいです。

自分では、しばらく冷静に考えます、といっておきながら
またも、上手く通ずるかわからない話や、言い訳をしたりと、少々恥ずかしく
思いながらも書いております。

こんな口下手なただのバレー好き親父のたわごとに対し
ここで真剣に議論を交わして下さっている皆さんすべてに感謝いたします。

わかおじさんさま

いつもありがたい言葉と鋭いご指摘ありがとうございます。

>･･･
主役は子供たちですから、指導者は役割を上手く分担するのが
良いですね。
>

私は、自分の息子がいるので、正直言ってどうしても
自分の意見を出したがるところがあると感じてます。
前顧問たちがそれを良し、またはそれがいいとと
言ってくれていたことに甘えていたことに気がつきました。
反省しなければいけません。御指摘ありがとうございます。
ただ、誤解していただきたくないのは、自分の息子がいるから
やっているだけ、とは思われたくはありません。
そのようなつもりは毛頭ありません。（きっかけは確かにそうですが･･･）
Ｙ中バレー部ある限り、かつ自分の限界まではやるつもりでいます。

>･･･
大事なルールとして、「他の指導者（顧問・コーチ）の非難・悪口は言わない。」に尽きると思います。
>

ここ、一番の指摘です。自分が今、反省しなければならない
要と思います。今回いろいろな論議になってしまった根源かと感じます。
明らかに私の思慮不足です。大変申し訳ありません。
本来、個人的な誹謗中傷がこういう議論の中にあってはならぬ、
などと自分では感じていながら、自分の苛立ちや迷いの中で
出てしまったことは申し訳なく思い反省しているところです。
これもまた大変ありがたいご指摘です。肝に銘じます。


いろいろ書いてきて、どうしようか迷ったが、
あえて私が悩んできている中でやり取りさせていただいた内容は
考え方の変遷についてそのまま書き込むことにしました。

いろいろ勉強させてもらいありがとうございます。

　

たびたびのコメントですが、お許しください。

山兄Ｓさんの書き込みを読みながら、技術面以前に、新任の顧問の
先生の発言で気になるところがありました。

「今まで何をやっていたのでしょうか？」
「この子達では勝てない。」

部員の少ない山間校で、チームの存続に尽力してきた保護者・外部コーチ
に対し、配慮が足りないように思えます。

さらに、勝てなかったときの言い訳を先に言っている様に感じるのは
私だけでしょうか。


地域に根ざした学校であれば、バレーチームの存続は父母達の
協力が不可欠でしょう。
小規模校で部員が確保できるのは、小学6年生の父兄が子供たちに
中学進学時にバレーを奨めていることは、想像に難くないです。

監督は、バレーボールを通して子供たちの成長を促す存在でしょうし、
学校を介して地域社会と協力していく責任もあるはずです。

大規模でバレー選手も集まりやすい都会の学校とは、根本的に
条件が違うように感じます。

子供たちに躾や礼儀を指導するのは、親と先生の連携が大事と
思います。

「バレーではたいしたことはないから、生活指導はやりますよ。」との
スタンスに見えますが、それも生徒と親からの信頼あってこそのものです。

既にそこが不調になっていないでしょうか。

先生との話し合いが必要ですが、保護者として話すか、コーチとして
話すかを明確にする必要があります。



山兄Ｓさんのスレッドで、勝手な発言をお許しください。

様々な角度からの御意見ありがとうございます。
今の私には何が正解とか王道とかはわかりません。
というか、それは未来永劫、勉強！と思っているので･･･。
大変参考になり、又考えさせられます。

やはり議論は排他的にならず、冷静に行うべきですね。
すぐに熱くなりがちな私の反省すべきところですな･･･。

今、目の前にいる子供達、顧問の先生、学校、いろいろな人たちや環境･･･。
その組み合わせは千差万別で簡単に何が正解とか言えない世界と感じてます。
いや単純に考えれば無いんでしょうね。
選択肢は無限大でしょうし･･･。
ただ、何もせず努力しない、はしないようにしたいです。

今日も顧問の先生と、週末の練習試合について
送迎の配車、試合での課題、それまでの練習方法･･･。
などなど意見交換したところです。
落ち着いて話すことは大事ですね。
今ここでできることを冷静に探すべきかと感じてます。

意味不明？なレスになってますね、すいません。


>･･･
最後にＹ中の子供たちの成長を陰ながら応援しております。

ありがたい言葉です。感謝です。

わかおじさんさま

>･･･
「今まで何をやっていたのでしょうか？」
「この子達では勝てない。」

部員の少ない山間校で、チームの存続に尽力してきた保護者・外部コーチ
に対し、配慮が足りないように思えます。

さらに、勝てなかったときの言い訳を先に言っている様に感じるのは
私だけでしょうか。
>

正直に言えば、ここに私が熱くなる原因があったのは否定しません。
技術的に足りないと思われてしまうことについては
私や前顧問達の責任であり、私がそういわれても何も言うつもりはないが
少ない部員数で頑張っている自分の子供達を応援してきて下さっている
各保護者に対して配慮の足り無い事を言わないでほしい。
また、子供たちに対し、直接「どうせ･･･」的な発言が多いことが
さらに私は心配でならない。子供たちはどう感じるかと･･･。
これがそのときの私の本音です。


>･･･
子供たちに躾や礼儀を指導するのは、親と先生の連携が大事と
思います。

「バレーではたいしたことはないから、生活指導はやりますよ。」との
スタンスに見えますが、それも生徒と親からの信頼あってこそのものです。

既にそこが不調になっていないでしょうか。

先生との話し合いが必要ですが、保護者として話すか、コーチとして
話すかを明確にする必要があります。
>

実は今日も顧問と次の練習試合について意見交換したところです。
気持ちが無い訳でないのはわかるが、理想が高いのと
大変申し訳ないが、配慮不足を私は感じてます。
今、その事について、少しずつではあるが顧問の先生と
話し合いを始めているしだいです。
あくまで冷静に、話していけるよう心掛けながら臨んでいるところです。
これから、顧問の先生と保護者や私、それぞれ信頼しあえる環境を
みなで作らねばならぬと考えているところです。
御指摘のごとく、外部指導者、保護者、その立場を兼ねている分、私は
そこをわきまえ、きちんと使い分けねばなりませんね。
御指導ありがとうございます。


>･･･
山兄Ｓさんのスレッドで、勝手な発言をお許しください。
>

まるでその場に居合わせたかのようなずばりの御意見、驚きました。
私のここでの発言に対しての貴重な御意見です。
勝手な発言･･･などということは全く無く、ありがたい限りです。
今後も何か気付いた点などありましたら、よろしく御指導お願いいたします。

　

様々なコメントありがとうございます。

ゆっくりと読ませていただきながら
それぞれに勉強をさせていただいております。
ありがとうございます。

申し訳ありませんが、しばし、ゆっくり考えたいと思います。
ここでの議論は、終了としていただきたくお願いいたします。
一度に多くの情報を整理できない私の未熟さと
もともと考えていたこともあるので･･･。

私のようなものに対し真剣に議論を展開頂いた事
感謝の限りです。

プレイヤー視点からの意見です。

ラリーのなかでの勝負に自信があればアウトになる可能性のある勝負サーブより入れてけサーブ後のラリーで勝負もアリだと思います。

ただ、基本的にはサーブで勝負させたいですよねぇ。。

監督？（顧問の先生）とコーチの意見は合わせるべきだと思うので話合いが必要かと思います。

あと中学２年生であれば心に不安もあると思いますのでサーブ時の周りの声はプレイを大きく左右すると思いますよ。